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让智慧在指尖绽放
发布时间:2018年03月30日  阅览次数:252

环境创设,是幼儿园重要的课程资源,也是师幼互动的平台与载体。为提升教师对环境创设理念的认识,深入理解环境创设对幼儿发展的重要性。近日,荒里幼儿园开展了“指尖上的智慧”——班级环境创设观摩研讨活动。

本次活动,在“班级环境创设规划”、“教师创设理念解读”、“幼儿参与环创追踪”等环节的基础上递进性展开。老师们以“爱”为出发点,结合幼儿最近发展区将情感教育渗透在环境中,使孩子们在共鸣中,不断丰富爱的体验,积累表达爱的经验,在积极健康的人际关系中获得安全感和幸福感。各班项目负责人从主题侧重、巧妙规划、构思新颖、变废为宝等几个方面进行了简练精悍的亮点解说。而观摩研讨的教师,则根据所见、所想、所获,为参评班级提出精进建议与调整措施,从而为其锦上添花。

通过观摩研讨,教师们意识到:真正有价值的环创,一定是幼儿运用专属的表征方式,展示自我、表现自我的通道与平台。当一双双巧手把活动室装点得耳目一新,童趣盎然时,每一处角落所呈现的是一种精心修饰又不露痕迹的美,一种源于生活又高于生活的智慧。

当你对生活报之以歌时,生活亦回之以美好。相信孩子们的眼睛在不断欣赏美、发现美的过程中,定会更加纯净敏感;他们的双手在不断表现美、创造美的过程中,定会更加灵巧敏捷,因为只有生活在温馨和谐、积极向上的环境中,才会萌发关爱、保护、创造美好世界的愿望。










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