教学经验

娃娃家的美食
发布时间:2015年04月20日  阅览次数:2943
 

大二班 刘冰老师

本周我们开展《小小营养师》的主题,结合此主题我们在娃娃家填充了橡皮泥、彩纸、废旧纸盒、饮料瓶、海绵等材料。

区角活动开始了,梅梅带着她的“宝宝”来娃娃家做客,主人热情的招待:“宝宝,想吃点什么呀?”宝宝想了想说:“我想吃芝麻饼。”主人爽快地答应着:“好的,马上来,你先玩玩具。”说着拿来玩具让宝宝妈妈哄着玩,自己去厨房做芝麻饼去了。只见,主人使劲用手拍压着一团橡皮泥,把它摊成一张圆圆的饼;然后找来一根擀面棒开始擀饼;接着把调料瓶放倒,摊起了饼:“我已经做好一个了。”原来,她用两只圆形小碟子作为压饼的模具,将一团橡皮泥放在一只小圆碟里,将另一只小圆碟叠在上面用力压,很快饼就做出来了。宝宝满意的品尝着,夸道:“阿姨做的芝麻饼真好吃。”就在这时,睿睿也来娃娃家做客了,主人赶紧招待:“睿睿,你来的正好,今天我家刚好买了几只大螃蟹,一会儿做给你吃啊。”于是,主人又忙碌起来。她用废旧纸盒当作蟹身,用吸管做蟹腿;用金色的扭扭棒做蟹螯,用银光闪闪的香烟盒内包装纸做蟹眼……

孩子们的游戏开展的如此精彩,在很大程度上是因为我们依据幼儿的认知特点和水平,投放多变的、多功能的材料。例如:瓶子可以用来当调料瓶、水壶、擀面棒、饮料瓶、做饼的模具、花瓶等;A4纸可以撕成面条、做馄饨皮、团成肉馅儿、当春卷皮儿等;海绵纸可以做羊肉串、冰糖葫芦、蛋糕、汉堡等。有丰富的游戏材料的支撑,幼儿可以选择不同的表征方式进行表现,还可以根据活动需要自我调整、自我延伸,实现多种表征方式的有效整合,促进创造力的发展。

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